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悠悠江水作文

悠悠江水作文

  • 悠悠练江水作文

    作文是实现思想交流促进相互理解的媒介,写作提高我们理解和欣赏周边事物多样性的文化素养。写作没有素材,一提笔就容易无从下手。您是否知道“悠悠练江水作文”我们为您整理了一份相关资料,请您珍惜此页收藏以备日后阅读!

    悠悠练江水作文(篇1)

    穿一身青衣,等千年等一万年,等恋城开满倾城的春天

    这首由著名音乐人张超创作,乐坛新星苏夏演唱的《青衣恋城》,一首唯美的歌曲,描绘出的缠绵古韵画面正是我的家乡青神!

    东坡初恋地

    青神有着东坡初恋地之称。岷江东岸,创于东晋的中岩古寺屹立在岸边,俯观岷江水向东流去。

    千古中岩,钟灵毓秀,人文精粹。苏东坡年轻时曾经在此读书,现存有东坡读书楼。中岩也被誉为西川林泉最佳处,被陆游赞为川南第一山。唤鱼池、牛头洞、仙人床与长廊千佛等都是古中岩的著名景点。

    传说唤鱼池是苏东坡和王弗心有灵犀的见证。当年,为这个普通的池命名,苏、王二人不约而同地想到同一个名字唤鱼池,一个唤字,唤出了一段才子佳人动人美好的爱情故事。临池的峭壁上,苏东坡手书的唤鱼池三个斗字,虽历经风霜,仍流畅生动,尤如游鱼嬉戏追逐。唤鱼池旁边是苏东坡与王弗的塑像,苏东坡潇洒大方,伟岸挺立,王弗温柔贤惠,执扇而坐,二人目光同视池中游鱼。

    十年生死两茫茫,不思量,自难忘,苏东坡对王弗的感情是真挚的,爱妻离去十年后,仍不思量,自难忘。短松冈上由苏东坡亲手培植的三万多株松树,常让苏东坡想起与爱妻恩爱场景而泪千行。如今在唤鱼池对面的空地上,有一石碑上就刻有苏东坡怀念妻子的词《江城子》。

    唤鱼池中的游鱼、苏王雕像的眼神、峭壁上的手迹和石碑上的诗词,无不阐释着苏东坡与王弗的恩爱姻亲,这里自然成了很多热恋男女情定终身的佳地。

    国际竹艺城

    中国竹编艺术之乡是青神竹编文化的标志,也是国际竹藤组织指定的青神竹手工艺培训基地,国家aa景区,是一个美丽而令人向往的地方。

    来到竹艺城,首先映入眼帘的便是仿古城门,中国竹艺城五个遒劲的金色大字,横嵌在门楣上,显得古朴庄重;进门迎面是巨大的九龙壁,造型生动,气势磅礴。九龙壁背面是百寿图。城内青子湖上架设了两座不同风格的拱桥,古朴、宏大。湖边铸造了一艘庞大的古代龙舟,舟上有雅座、情侣间,是情侣们幽会的好地方。小竹山后还修建了一座供游人祈祷平安吉祥的观音亭。

    青神竹艺天下奇,主要奇在竹艺城博物馆,馆里陈列着的那些古今竹编艺术品,大多为精品,共分两大类,7个系列,3000多种,

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  • 悠悠岁月作文

    在网络上有很多值得推荐的作文。作文是学生们展示自己的舞台,写作文可以帮助他们积累正能量,促进自我成长。一篇优秀的作文离不开作者反复修改和推敲。今天我想向大家推荐一篇内容丰富的网络文章,它的标题是“悠悠岁月作文”。希望通过阅读这篇文章,能够改变您的思维方式!

    悠悠岁月作文【篇1】

    抬头,望不断灯火明明灭灭;颔首,剪不断时光岁岁年年。

    ——题记

    伴随着“哇——”的一声啼哭,我就这样突然降临在茫茫人海。自那以后,吃喝玩乐,饭来张口,衣来伸手,爸妈亲不够,爷爷奶奶天天围着我转。作为一个独生女,这就是我的幼年生活。长大,对我来说,是一个多么遥远的词语啊!

    这样的改变是什么时候开始的?

    是第一次单独住一个房间?是第一次踩着板凳在高高的水池边洗碗?还是第一次读了妈妈送给我的外国小说?反正,自那时起,我得到的,再也不是幼时那般的“公主”待遇。妈妈好似电视中的魔仙变身,完全变了个性格。那时的我,带着恐慌,带着委屈,莫名奇妙的,心里就是不服。

    望尽云卷云舒,看过花开花谢,渐渐的,我习惯了自己洗衣服,做饭不怎么精通,却是煎炒焖炸样样都会,再也不会一个人因为妈妈不给我买连环画而掉眼泪了。我爱上了阅读,睡前不要妈妈再给我讲故事了,可以为了“啃“一本书而熬个通宵,摔了一跤也要从原地爬起来。可是对于“长大”这个词,依旧敏感。

    不知为什么,那个梦现在还深深镌刻在我的脑海中,那是一个青春的原野,我被迫一直向前跑,父母却站在起点,噙着泪花,却面带微笑。我惊呼:“不,不,快停下。”可是无形之中却停不下,耳边传来:“不要怕,孩子,前方有温暖的太阳,有青春的橄榄枝,有为你唱歌的百灵鸟。你是在惧怕长大吗?这是每个人都要经历的。我相信,你可以征服悠然岁月的!”猛地睁开眼,全身吓出一身冷汗,泪水早已浸湿了枕头。仔细回味,却觉得在理,想起了龙应台写在散文里的“所谓父母与子女,就是父母一直目送者子女的背影渐行渐远。”那一夜,我彻夜未眠。

    长大不可怕,征服悠然岁月,你就会明白,成长令人欣喜。此时,我正向青春迈去,大步流星,做一个英勇的战士,去奔赴他应去的战场。

    与其说,我征服了悠然岁月,倒不如说,有一天,悠然岁月征服了我,可我从心里彻底服了。此时,愿与他共成长。

    悠悠岁月作文【篇2】

    时间总是以一种现实而残酷的方式消逝,以保持每个生命的平行前进。

    父亲有一项引以为傲的业余爱好打魂斗罗,虽说父亲早已退出这片天地,

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  • 竹香悠悠作文3篇

    写作是一项有益的技能,通过作文可以综合检验学生的素质水平,同时也能够提高我们的创造力和想象力。好的作文是值得我们去学习的典范。一起来探索关于“竹香悠悠作文”的话题,这将是一段充满乐趣的旅程。欢迎您参考本文,希望能对您有所帮助!

    竹香悠悠作文 篇1

    翠影层层,斑驳一地傲然风骨;竹香悠悠,沁出一股绝世风姿。竹、随风摇曳,叶、风中翩舞,空气中夹杂着淡淡的、沁人心脾的香清幽而淡雅。

    竹、婀娜多姿,见古以来得多少风雅之士吟赞?竹、清香沁脾,千古以来得多少文人雅士品茗?爱竹人的心中,外在形式已变得微不足道,只闻那阵阵竹香,便明了心中所求。

    竹当是最完美的,千年一碧,不畏风雨,傲对风霜。她虚心进取,默默奉献,堪称表率,是集天地间清气于一身的灵物。

    一杯香茗,叶舒卷来,因于三次的注水:一次、无香,二次、微香,三次、淡香。谁会去注重一杯香茗的繁杂注水的工程,谁又能品到一杯香茗正宗的味道?

    竹香若细细去品,有品不尽的绝世风骨,品不完的高尚情操。他身上宝贵的,乃是一股浩然正气。而对我们现今的人们而言,这种品质是那么珍贵不可或缺。

    阳光在竹林间投下零星的光斑,竹影间碎金斑驳。箫声乍起,竹香悠悠

    竹香悠悠作文 篇2

    离开家乡近十年了,许多人和事已忘却,惟独屋后那一片竹林在记忆里挥之不去,根深蒂固。

    那片竹林总是翠绿翠绿的,无论春夏秋冬,总是不肯脱去她粉绿的外衣。每次站在窗前看到那连片的绿色,心总会很快地平静下来,恬淡而舒适。竹林的入口处有一口井,清凉甘甜的泉水就是从竹林流下来的。

    炎炎夏日,一踏进竹林就有一股凉爽的气息扑面而来,包围着你。顺着长满青苔的石阶往上,一棵棵挺直的竹竿,一片片翠绿欲滴的叶子,在风中尽情地歌唱,尽情地舞蹈,那是它们在热忱地欢迎着你啊!

    犹记得,奶奶深爱着这片竹林,没事的时候总要到竹林里转两圈,她最喜欢做的就是带我去拔竹心。每当太阳刚露出半个笑脸,竹林里雾还没有散尽的时候,奶奶便挎着竹篮,牵着我的手走进竹林,小心翼翼地将还带着露珠的竹心拔出,整整齐齐地放入篮中。而我总是弄弄这棵竹子,摇摇那棵竹子,最后搞得一头一身的露水。奶奶便用还带着淡淡竹香的手轻轻敲我的头,眼里是无限的慈爱。回到家,将竹心洗净泡茶喝,不仅清热去火,唇齿之间还久久地残留着淡淡的竹香。

    奶奶离开我已经很多年了,再也无法牵着奶奶的手走进清凉的竹林,再也无法喝到奶奶亲手泡的淡淡清香的竹心茶,再也无法依

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  • 悠悠母校情作文四篇

    笔者今日为大家推荐一篇精彩的“悠悠母校情作文”文章,是一篇非常出色的阅读材料。作文这一写作形式,具有让学生展示自己独特特点和优势的独特魅力,同时也是我们释放内心情感和思想的有效途径。写一篇出色的作文能够在考试中获得高分,因此我们诚挚地邀请您访问我们的网站,阅读我们的内容,获取更新的知识!

    悠悠母校情作文(篇1)

    树大叶茂,是因为根的扎实与强大,倘若无根,则树无法存活;雄鹰翱翔,是因为天空的广阔与深邃,倘若无天,则雄鹰亦不复存在;点点繁星,是因为夜空的黑暗与寂静,倘若天空不在,则繁星将消失殆尽。世间万物存在之根本在于情,在于恩。

    时间如白驹过隙,弹指之间,该上大二了,离开和静一中已有四个年头。四年,说长也长,长到已经慢慢淡忘母校的样子,忘记了曾经的三尺讲台,一尺课桌在哪一间教室,说短也短,短到感觉郝梅老师上英语课,江明举老师解答数学难题,张平老师在朗诵课文……这都是几天前的事情。四个年头,一切都在发生着巨大的变化。我从当初懵懂,稚嫩的初中生,变成了任重道远的大学生。老师们也都在慢慢变老,多出了一丝丝银发,一道道皱纹。有着深厚历史的和静一中,我的母校,人文气息也愈加厚重,书香愈发浓烈。

    我在一中度过了美妙,幸福的三年。一中的校园里,空气中都弥漫着花香,挺拔的树木,超大的操场,宽敞的教室……这就是一中留给我最最直观的印象。在一中,收获颇丰,遇到了别人可能一辈子都无法结交到的挚友,遇到了从小到大最负责最最最好的老师们,遇见了一群可爱可亲的同学们。有人说,记忆是时光的载体,时光是记忆的重量。对于我在一中生活的这三年来说,一切切都可谓是记忆犹新。

    一中的这片土地呀!这片记录着我们青春热血和辛勤汗水的沃土,记录着莘莘学子青春誓言,记录着一中数十年来“敬业、修德、强能、健体”的校训,也记录着学校改革,建设与发展的风雨历程!

    每当提起一中,回忆宛如潮水一般,纷纷涌来,汹涌但却波澜不惊。我和大多数人一样,喜欢将母校比喻成母亲,因为这个比喻最为恰当。我们之所以能变成绿叶,正是因为一中宛如一颗千年老树深深地在地下扎根,是因为她的哺育,她的栽培。

    闭上双眼,我能看见,郝老师在我们上自习时,在教室的后面,默默注视的眼神,眼神中满满的是爱,是关怀。我能看见张老师在辛苦了一天的工作后,回家后还在照顾家中的一家老小,直至深夜,第二天,依旧精神饱满,充满激情的给我们讲课。我能看见江老师声音沙哑,

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